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Abstract
We will address here Comprehensive Sexual Education (ESI) in Argentina, highlighting its five main axes and its impact on integral health. The importance of health promotion is highlighted, differentiating it from prevention and treatment, and the determinants of health according to the Lalonde Report are mentioned. The use of fear as an educational strategy is questioned and the need for an inclusive and non-violent language in the teaching of CSE is emphasized. It also points out the challenges in its implementation, the influence of ideology and the importance of avoiding didactopathogeny. Finally, it is suggested to promote the use of pleasure, humor and creativity in education.
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